Educación pública
Docentes, sindicatos y colectivos educativos denuncian el deterioro de las condiciones en los centros públicos y reclaman menos horas lectivas, bajada de ratios, más recursos y una negociación real con la Comunidad de Madrid.
La educación pública madrileña volverá a situarse en el centro del conflicto social y político al inicio del próximo curso. Sindicatos y organizaciones docentes han acordado convocar una huelga indefinida en la enseñanza pública no universitaria de la Comunidad de Madrid a partir del 14 de octubre de 2026, tras una asamblea celebrada este miércoles 24 de junio en el Auditorio Marcelino Camacho.
Antes de esa fecha, el calendario de movilizaciones contempla un primer paro el 22 de septiembre, una jornada que servirá para medir la respuesta de los centros y del profesorado ante una convocatoria que llega después de meses de protestas, concentraciones y denuncias por parte de la comunidad educativa.
La huelga indefinida arrancará el 14 de octubre, con un primer paro previsto para el 22 de septiembre.
La convocatoria nace del malestar acumulado entre el profesorado, que acusa al Gobierno regional de Isabel Díaz Ayuso de no dar respuesta al deterioro de las condiciones laborales y educativas en los centros públicos. La fecha del 14 de octubre fue respaldada mayoritariamente en la asamblea, en la que participaron sindicatos, organizaciones docentes y colectivos vinculados a la defensa de la enseñanza pública.
Menos horas lectivas, bajada de ratios y más recursos
Entre las principales reivindicaciones figuran la reducción de las horas lectivas, con la reclamación de 17 horas en Secundaria y 22 en Primaria, la bajada de ratios en todas las etapas educativas, el refuerzo de la atención a la diversidad y una mayor inversión en los centros públicos.
Los convocantes también reclaman más personal administrativo, una reducción de la burocracia, mejoras en Formación Profesional, más medios para el alumnado con necesidades específicas, una subida salarial de 600 euros mensuales y una política educativa que combata la segregación escolar.
Principales reivindicaciones
- Reducción de horas lectivas.
- Bajada de ratios en todas las etapas.
- Más recursos para atención a la diversidad.
- Refuerzo de plantillas y personal administrativo.
- Menos burocracia en los centros.
- Mejoras salariales y laborales para el profesorado.
- Más inversión en infraestructuras educativas.
La educación especial, en el centro de las demandas
La situación de la educación especial aparece entre los puntos centrales del conflicto. Los colectivos convocantes reclaman más recursos humanos y materiales para garantizar una atención adecuada al alumnado con necesidades específicas. Esta demanda se suma a las críticas por las ratios elevadas, la sobrecarga de trabajo en los centros y la falta de inversión suficiente en la red pública madrileña.
También se cuestiona el actual modelo de bilingüismo de la Comunidad de Madrid, al considerar que genera problemas de organización en los centros y afecta al funcionamiento ordinario de algunas etapas educativas.
Sindicatos y colectivos docentes
La protesta cuenta con el impulso de sindicatos como CCOO, UGT, STEM, CNT y CGT, además de organizaciones y colectivos docentes como Menos Lectivas, Queremos FP, Solidaridad Obrera y Educación Especial Digna. También se ha señalado el apoyo de familias agrupadas en CONFAPA.
El ámbito universitario queda fuera de esta convocatoria, al contar con un calendario propio de movilizaciones.
La Comunidad de Madrid rechaza la huelga
Desde la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo ha calificado la convocatoria de “incomprensible” y ha defendido que el Gobierno regional está cumpliendo el acuerdo sectorial firmado el año pasado. La consejera sostiene que la huelga amenaza el inicio de curso y perjudica a las familias madrileñas.
Los sindicatos, sin embargo, sitúan la convocatoria en un contexto más amplio de deterioro de la escuela pública madrileña. El pasado 14 de junio, cientos de docentes, familias y estudiantes ya salieron a la calle en Madrid para reclamar más financiación, mejores condiciones laborales y una reducción de ratios.
La huelga no solo abre un conflicto laboral. También coloca sobre la mesa el modelo educativo de la Comunidad de Madrid.
Con esta convocatoria, la educación pública madrileña entra en un otoño marcado por la presión sindical y social. La huelga indefinida del 14 de octubre no será únicamente una protesta del profesorado, sino también una disputa sobre el modelo educativo en la Comunidad de Madrid: más recursos para la pública, mejores condiciones en las aulas y una negociación real con la Administración regional.
